हिम न्यूज़ धर्मशाला। राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 (एनईपी 2020) भारत में शिक्षा के लिए एक व्यापक रूपरेखा है, जिसे 29 जुलाई, 2020 को केंद्रीय मंत्रिमंडल द्वारा अनुमोदित किया गया है। इसका लक्ष्य 2030 तक भारत में शिक्षा प्रणाली को बदलना है।
हि.प्र.के.वि. राष्ट्रीय शिक्षा नीति की सिफारिशों के कार्यान्वयन में देश का अग्रणी विश्वविद्यालय है
हि.प्र.के.वि. में राष्ट्रीय शिक्षा नीति -2020 के कार्यान्वयन के लिए पुस्तिका के रूप में दिशानिर्देश विकसित करने वाला देश का पहला विश्वविद्यालय है, जिसे 2021 में माननीय राज्यपाल, हिमाचल प्रदेश द्वारा जारी किया गया था।
- समग्र शिक्षा – रटने की बजाय अधिक समग्र और कौशल-उन्मुख शिक्षा प्रणाली की ओर बदलाव
- छात्रों को कार्य प्रशिक्षण (इंटर्नशिप के माध्यम से व्यावहारिक अनुभव)
- गाँवों को गोद लेकर सामाजिक उत्तरदायित्व निभाना
- पिछले दो वर्षों के दौरान राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के कार्यान्वयन के लिए हि.प्र.के.वि. के समग्र प्रयासों की एक सार्थक यात्रा
हि.प्र.के.वि. ने अकादमिक बैंक ऑफ क्रेडिट (एबीसी) प्रणाली को सफलतापूर्वक लागू किया है, इसे सुरक्षित रूप से होस्ट किया है और छात्रों को अपने प्रतिलेखों तक पहुंचने, प्रगति को ट्रैक करने और पाठ्यक्रमों और संस्थानों के बीच क्रेडिट स्थानांतरित करने के लिए एक उपयोगकर्ता के अनुकूल वेब इंटरफेस प्रदान किया है।
इस कार्यान्वयन से लचीलापन बढ़ा है, अंतर्राष्ट्रीय छात्र आकर्षित हुए हैं तथा समय और धन की बचत हुई है। हि.प्र.के.वि. की बहुविध प्रवेश एवं बहिर्गमन (Multi Entry and Exit) नीतियों को छात्रों ने अपनाया है, जिससे उन्हें अपनी शिक्षा का त्याग किए बिना अपने हितों को आगे बढ़ाने की अनुमति मिलती है।
कई छात्रों ने यात्रा करने, काम करने या व्यवसाय शुरू करने के लिए ब्रेक लिया है, वे अपनी डिग्री पूरी करने के लिए वापस लौट आए हैं। यह अर्जित अकादमिक क्रेडिट के नेशनल अकेडमिक डिपोजिटरी और डिजिलॉकर की मध्यस्थता वाली रिपोजिटरी द्वारा सुगम बनाया गया है। किसी छात्र को प्रदान किए जाने वाले डिग्री प्रोग्राम का अंतिम उत्पाद उच्च सुरक्षा, और न फटने योग्य डिग्री प्रमाणपत्र और अंक-पत्र हैं।
हि.प्र.के.वि. के बहु-विषयक शिक्षा दृष्टिकोण ने छात्रों को विभिन्न विभागों से पाठ्यक्रम लेने और अंतःविषय अनुसंधान परियोजनाओं में संलग्न होने के लिए प्रोत्साहित करके विविध करियर के लिए तैयार किया है।
पाठ्यक्रम बास्केट, शिक्षण में प्रौद्योगिकी एकीकरण और कई अन्य सुविधाओं को लागू किया गया है ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि छात्रों को सीखने के विकल्पों के पूरे स्पेक्ट्रम तक पहुंच मिले। लचीलेपन और च्वाइस पर विश्वविद्यालय के जोर के परिणामस्वरूप छात्रों को सफलता मिली है जिससे स्नातक छात्रों ने अपने करियर में उल्लेखनीय उपलब्धियाँ हासिल की हैं।
अनुसंधान और नवाचार के प्रति हि.प्र.के.वि. की प्रतिबद्धता के परिणामस्वरूप पाठ्यक्रम में व्यावहारिक सीखने पर ध्यान केंद्रित हुआ है (50% अभ्यास के बराबर)।
हि.प्र.के.वि. ने यूजी/पीजी शैक्षणिक कार्यक्रमों में बहुविध प्रवेश एवं बहिर्गमन के लिए दिशानिर्देशों को अपनाया है। यह हि.प्र.के.वि. द्वारा डिग्री-अनुदान के बीच या उसके भीतर निर्बाध छात्र गतिशीलता (अपने जीवन में विभिन्न बिंदुओं पर उच्च शिक्षा में प्रवेश और निकास, क्रेडिट हानि के बिना ब्रेक की अनुमति) का मार्ग प्रशस्त करेगा और छात्रों को अपने सीखने के प्रक्षेप पथ को चुनने की सुविधा प्रदान करेगा।
यह पहल ड्रॉपआउट दर को रोकेगा, पाठ्यक्रम में लचीलेपन की पेशकश करके जीईआर में सुधार करेगा।
हि.प्र.के.वि. ने एकेडमिक बैंक ऑफ क्रेडिट पर विनियमन को अपनाया है जो एक सुरक्षित क्लाउड-आधारित प्लेटफॉर्म है जो उपयोगकर्ता के अनुकूल वेब इंटरफेस के माध्यम से छात्रों के लिए सुलभ है।
यह छात्रों को उनकी प्रतिलेख देखने, उनकी प्रगति को ट्रैक करने और पाठ्यक्रमों और संस्थानों के बीच क्रेडिट स्थानांतरित करने की अनुमति देता है। यह अकादमिक बैंक खातों को खोलने, बंद और सत्यापन करने, क्रेडिट सत्यापन, संचय और हस्तांतरण या मोचन को भी सुनिश्चित करेगा। वर्तमान में हि.प्र.के.वि. के पास इस वर्ष नामांकित छात्रों के लिए 100 प्रतिशत एबीसी आईडी है।
हि.प्र.के.वि. ने 10.04.2023 को यूजीसी द्वारा जारी नेशनल क्रेडिट फ्रेमवर्क (एनसीआरएफ) को अपनाया है।
11.05.2023 को जारी राष्ट्रीय उच्च शिक्षा योग्यता ढांचा (एनएचईक्यूएफ) – यह उच्च शिक्षा में योग्यताओं और क्रेडिट को वर्गीकृत करने और उनका वर्णन करने की सुविधा प्रदान करेगा, जिससे पारदर्शिता, लचीलापन और अंतर्राष्ट्रीय मान्यता सुनिश्चित होगी।
यह राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय समतुल्यता और तुलनीयता, अंतर/इंट्रा स्ट्रीम/संस्थागत गतिशीलता, एकाधिक सीखने के रास्ते, आजीवन सीखने की सुविधा प्रदान करता है, उच्च शिक्षा प्रणाली में जनता का विश्वास सुनिश्चित करता है।
हि.प्र.के.वि. ने यूजीसी द्वारा 13.04.2022 को जारी किए गए दो शैक्षणिक कार्यक्रमों को एक साथ आगे बढ़ाने के लिए दिशानिर्देशों को अपनाया है। यह औपचारिक और गैर-औपचारिक शिक्षा पद्धतियों को शामिल करते हुए सीखने के कई मार्गों की सुविधा प्रदान करेगा।
हि.प्र.के.वि. ने पीएचडी डिग्री विनियम, 2022 प्रदान करने के लिए न्यूनतम मानकों और प्रक्रियाओं को अपनाया है, जो जो शोधार्थियों को अच्छी तरह से प्रशिक्षित शोधकर्ता और जिज्ञासु खोजकर्ता बनने के लिए प्रोत्साहित करने के लिए तैयार किए गए हैं।
महिला उम्मीदवारों और विकलांग व्यक्तियों को अपना शोध पूरा करने के लिए अतिरिक्त समय (अतिरिक्त 2 वर्ष) दिया जाएगा। उम्मीदवार, जो 7.5 के सीजीपीए से ऊपर स्कोर करेंगे, अब चार साल की स्नातक डिग्री पूरी करने के बाद पीएचडी के लिए आवेदन कर सकते हैं। हि.प्र.के.वि. अंतरराष्ट्रीय छात्रों के पीएचडी प्रवेश के लिए अपनी चयन प्रक्रिया स्वयं तय करेगा।
हि.प्र.के.वि. ने पहले ही एमफिल कार्यक्रम बंद कर दिया है। हि.प्र.के.वि. ने यूजीसी द्वारा 12.05.2023 को जारी मूल्य प्रवाह 2.0 – “उच्च शिक्षा संस्थानों में मानवीय मूल्यों और व्यावसायिक नैतिकता का समावेश” पर दिशानिर्देश अपनाए हैं।
इसका मुख्य उद्देश्य छात्रों में मौलिक कर्तव्यों और संवैधानिक मूल्यों के प्रति सम्मान की गहरी भावना, अपने देश के साथ जुड़ाव और समग्र शिक्षा के अभिन्न अंग के रूप में सार्वभौमिक मानवीय मूल्यों और सामुदायिक सेवा में भागीदारी सहित बदलती दुनिया में अपनी भूमिकाओं और जिम्मेदारियों के बारे में जागरूकता विकसित करना है।
हि.प्र.के.वि. ने स्नातक स्तर पर पर्यावरण शिक्षा के लिए दिशानिर्देशों और पाठ्यक्रम की रूपरेखा को अपनाया है। जलवायु परिवर्तन, प्रदूषण, अपशिष्ट प्रबंधन, स्वच्छता, जैविक विविधता का संरक्षण, जैविक संसाधनों और जैव विविधता का प्रबंधन, वन और वन्यजीव संरक्षण और सतत विकास जैसे क्षेत्र प्रत्येक विषय पाठ्यक्रम में शामिल किए गए हैं।
भविष्य में हि.प्र.के.वि. विनियमन, 2020 के अनुसार ओपन और डिस्टेंस लर्निंग प्रोग्राम और ऑनलाइन कार्यक्रम शुरू करेगा
हि.प्र.के.वि. ने प्रवेश से लेकर डिग्री प्रदान करने तक उच्च शिक्षण संस्थानों के प्रशासन के लिए प्रौद्योगिकी सक्षम एंटरप्राइज रिसोर्स प्लानिंग (ईआरआर) आधारित समाधानों को अपनाया है – विश्वविद्यालयों के लिए स्मार्टर ऑटोमेशन इंजन (समर्थ) स्वचालन इंजन को लागू करके वर्तमान शिक्षा प्रबंधन प्रणाली में क्रांति लाने के लिए शिक्षा मंत्रालय द्वारा प्रायोजित एक आईसीटी पहल है।
यह हि.प्र.के.वि. को उच्च शिक्षण संस्थानों के प्रशासन और छात्रों के प्रवेश से लेकर डिग्री प्रदान करने तक के प्रबंधन में सुविधा प्रदान करता है।
हि.प्र.के.वि. ने अकादमिक-उद्योग गठजोड़ को मजबूत करने के लिए प्रशिक्षुता/इंटर्नशिप एम्बेडेड डिग्री कार्यक्रमों की पेशकश करने के लिए उच्च शिक्षा संस्थानों के लिए दिशानिर्देशों को अपनाया है।
हि.प्र.के.वि. ने विश्वविद्यालय में कुछ विषयों में प्रोफेसर्स ऑफ प्रैक्टिस को शामिल करने के लिए दिशानिर्देशों को अनुकूलित किया है।
हि.प्र.के.वि. ने अनुसंधान और विकास सेल (आरडीसी) की स्थापना के लिए दिशानिर्देशों को अपनाया है जिससे आत्म-निर्भर भारत के लक्ष्यों को प्राप्त करने में सक्षम बनाएगा और बहु-विषयक/ट्रांस-डिसिप्लिनरी और ट्रांसलेशनल अनुसंधान संस्कृति को उत्प्रेरित करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाने की उम्मीद है।
निकट भविष्य में हि.प्र.के.वि. 02.05.2022 को जारी ट्विनिंग, संयुक्त डिग्री और दोहरी डिग्री कार्यक्रम विनियमों की पेशकश करने के लिए विदेशी उच्च शैक्षणिक संस्थानों के साथ गुणवत्तापूर्ण शैक्षणिक सहयोग की योजना बना रहा है।
इसका उद्देश्य छात्रों को वैश्विक अनुभव प्रदान करना, घर पर अंतर्राष्ट्रीयकरण, अंतरराष्ट्रीय स्तर पर प्रासंगिक पाठ्यक्रम के साथ बहु-विषयक शिक्षा प्रदान करना और रोजगार क्षमता बढ़ाना है। इससे हि.प्र.के.वि. को विदेशी छात्रों को आकर्षित करने में भी मदद मिलेगी।
नवाचार और स्टार्ट-अप पारिस्थितिकी तंत्र की संस्कृति को व्यवस्थित रूप से बढ़ावा देने के लिए हि.प्र.के.वि. में शीघ्र ही संस्थान की नवाचार परिषद स्थापित की जाएंगी। अनुप्रयुक्त अनुसंधान, नवाचार और उद्यमिता आईआईसी का अभिन्न अंग होंगे।
हि.प्र.के.वि. में भविष्य: चुनौतियाँ और अवसर
हि.प्र.के.वि. में राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 (एनईपी 2020) के कार्यान्वयन से उच्च शिक्षा प्रणाली में महत्वपूर्ण प्रगति और सकारात्मक बदलाव आए हैं। हालाँकि, भविष्य में कई चुनौतियाँ हैं जिन्हें हि.प्र.के.वि. में एनईपी 2020 के कार्यान्वयन को और बढ़ाने के लिए संबोधित करने की आवश्यकता है।
प्रमुख चुनौतियों में से एक विभिन्न हितधारकों के बीच प्रभावी समन्वय और संचार सुनिश्चित करना है। राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 को लागू करने के लिए संकाय सदस्यों, प्रशासकों, छात्रों और नीति निर्माताओं के सहयोग की आवश्यकता है। यह सुनिश्चित करने के लिए कि हर कोई राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के लक्ष्यों और उद्देश्यों के साथ जुड़ा हुआ है, संचार के स्पष्ट चैनल और नियमित फीडबैक तंत्र स्थापित करना महत्वपूर्ण है।
एक अन्य चुनौती संकाय विकास और क्षमता निर्माण की आवश्यकता है। राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 बहु-विषयक शिक्षा की शुरुआत करती है, अनुसंधान और नवाचार पर जोर देती है और प्रौद्योगिकी को शिक्षण और सीखने में एकीकृत करती है। इन परिवर्तनों को प्रभावी ढंग से लागू करने के लिए, संकाय सदस्यों को आवश्यक ज्ञान, कौशल और संसाधनों से लैस होने की आवश्यकता है।
संकाय सदस्यों को नए शैक्षणिक दृष्टिकोणों को अपनाने और नवीन शिक्षण प्रथाओं को शामिल करने में मदद करने के लिए प्रशिक्षण कार्यक्रम, कार्यशालाएं और व्यावसायिक विकास के अवसर प्रदान किए जाने चाहिए।
बुनियादी ढांचे का विकास एक और महत्वपूर्ण पहलू है जिस पर ध्यान देने की जरूरत है। प्रौद्योगिकी के एकीकरण के लिए एक मजबूत तकनीकी बुनियादी ढांचे की आवश्यकता होती है, जिसमें हाई-स्पीड इंटरनेट कनेक्टिविटी, अच्छी तरह से सुसज्जित कंप्यूटर लैब और डिजिटल संसाधनों तक पहुंच शामिल है।
हि.प्र.के.वि. को एनईपी 2020 के प्रभावी कार्यान्वयन का समर्थन करने और यह सुनिश्चित करने के लिए बुनियादी ढांचे के उन्नयन में निवेश करने की आवश्यकता है कि छात्रों और संकाय सदस्यों के पास आवश्यक उपकरण और संसाधनों तक पहुंच हो।
इसके अतिरिक्त, एक अनुसंधान संस्कृति को बढ़ावा देना और अनुसंधान सहयोग को प्रोत्साहित करना एक चुनौती है जिसे संबोधित करने की आवश्यकता है। राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 अनुसंधान और नवाचार पर जोर देता है, और हि.प्र.के.वि. को एक ऐसा वातावरण बनाने की जरूरत है जो अनुसंधान गतिविधियों को बढ़ावा दे, अंतःविषय सहयोग का समर्थन करे और अनुसंधान परियोजनाओं के लिए धन के अवसर प्रदान करे।
यह न केवल ज्ञान की उन्नति में योगदान देगा बल्कि एक शोध-गहन संस्थान के रूप में हि.प्र.के.वि. की समग्र गुणवत्ता और प्रतिष्ठा को भी बढ़ाएगा।
इसके अलावा, एनईपी 2020 के सफल कार्यान्वयन के लिए निरंतर निगरानी और मूल्यांकन की आवश्यकता है। कार्यान्वित परिवर्तनों की प्रगति और प्रभावशीलता का आकलन करने के लिए नियमित मूल्यांकन और फीडबैक तंत्र स्थापित करने की जरूरत है।
इससे उन क्षेत्रों की पहचान करने में मदद मिलेगी जिनमें सुधार या संशोधन की आवश्यकता है, जिससे हि.प्र.के.वि. को राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के उद्देश्यों के साथ संरेखित करने के लिए आवश्यक समायोजन करने की मदद मिलेगी।